EL AUTISMO Y EL PSICOANÁLISIS

El 2 de abril ha sido el día de concienciación mundial sobre el autismo. Leo Kanner describió el autismo en 1943, y, aunque hablaba de la frigidez emocional de los padres, se inclinaba por los factores biológicos.

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Ahora se habla de trastornos generalizados del desarrollo reuniendo tres características:

1) el trastorno de la comunicación verbal y no verbal

2) los trastornos en las relaciones sociales

3) la restricción en los centros de interés con comportamientos repetitivos.

Se investiga un origen neurológico, y se afirma desde la DSM-IV que no lo determina la relación afectiva con la madre o el padre. Se han añadido los trastornos del espectro autista como trastornos del desarrollo cerebral, ampliando la cantidad de niños a los que se les puede aplicar la categoría “light” de una perturbación que para nada tiene que ver, según los autores de esas clasificaciones, con el psicoanálisis. Se practicaba un tratamiento básicamente educativo, conductista, y llevando al niño autista durante años a un hospital de día de dicho género. Sigue leyendo

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El AUTISMO INFANTIL

Hace días ha sido el dia del Autismo Infantil. Hace mucho no se oía hablar de esta enfermedad en nuestra sociedad pero hoy en día debido a los avances en el conocimiento del diagnóstico y tratamiento de este síndrome , no solo es tema de debate en numerosos congresos, jornadas científicas y seminarios, sino que está en el lenguaje de la gente de la calle, despertando preocupación y angustia en las familias que han sido llamadas por los profesionales que están en contacto con esos niños, es decir, psicólogos, pedagogos y cuidadores de las instituciones donde acuden en su primer recorrido formativo, jardines de infancia, escuelas infantiles , etc.

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El autismo fue descrito por el psiquiatra norteamericano Leo Kanner en 1943 para explicar una serie de síntomas específicos de esta enfermedad que tenían que ver con un funcionamiento psíquico psicótico. Era pues ya reconocido como una psicosis infantil , que se caracterizaba por la falta de interés mostrada para la relación con los otros. En su libro “Alteraciones autísticas del contacto afectivo” describe detalladamente los rasgos del síndrome del autismo.

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