VALOR DE USO Y VALOR DE CAMBIO EN EL FUNCIONAMIENTO INCONSCIENTE DEL PSIQUISMO

En el campo de lo social, en estos tiempos convulsos que corren, hay un resurgir de las viejas utopías de igualdad; precisamente por el desequilibrio existente en franjas del planeta entre los más ricos y los más pobres. Las consignas marxistas tienden a imponerse a través de movimientos sociales y políticos (Syriza, Podemos, MVR de Venezuela,…). Se pretende abolir la desigualdad y abocar por sociedades más justas e igualitarias y en las que las dialécticas del amo y el esclavo queden suprimidas.

En el campo del funcionamiento psíquico hay una tendencia similar, la de borrar diferencias entre cada uno de nosotros y los demás de la relación. Léase pareja, relaciones paterno filiales, etc. La pareja está hoy en cuestión en una gran parte de nuestra sociedad occidental. En la búsqueda de nuevas fórmulas o modelos de la misma, subyace una dosis de “pretendida igualdad”. En cuanto a las relaciones de los padres con los hijos el ideal igualitario rompe las reglas de intercambio, produciéndose como efecto frustración y/o sufrimiento en una de las partes y en la otra inseguridad y baja autoestima.   Sigue leyendo

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BLADE RUNNER Y LA EMPATÍA PSICOANALÍTÍCA

El 2019 de Blade Runner está cerca.

Reestrenada en marzo, Blade Runner (1982), la obra maestra de Ridley Scott, es una película fundamental en la historia del cine. Basada en la novela de Philip K. Dick ¿Sueñan los androides con ovejas eléctricas? (1968), no ha envejecido.

La película transcurre en un Los Ángeles distópico. Describe un futuro en el que humanos artificiales, los “replicantes”, fabricados por la Tyrell Corporation para ser “más humanos que los humanos”, son perfectos. Son inteligentes, tienen mayor agilidad y fuerza física, pero no tienen empatía y sólo pueden vivir cuatro años.

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Trabajan como esclavos en trabajos difíciles y peligrosos en las “colonias exteriores” de la Tierra siendo ilegales en ella. Un grupo se escapa buscando en su creador, su padre, Tyrell, la prolongación de sus vidas. Sigue leyendo

SOBRE EL BULLYING: EL ACOSO ESCOLAR

Una muchacha de 16 años se ha suicidado en Madrid el 22 de mayo.

Se despidió de sus amigas por WhatsApp y se tiró al vacío desde la sexta planta del bloque donde vivía. Estudiaba en un Instituto del sur de Madrid, en el que había padecido acoso escolar, según denunció su familia hace apenas un mes. La menor, con discapacidad intelectual y motora, contó a sus profesores que otro alumno del centro le exigía dinero y la coaccionaba con mensajes” (EL PAIS).

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